La construcción de la identidad de género a través de estereotipos televisivos

Autores/as

  • Mitzi Paola Soria Mora Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
  • Ana Tamariz Lorenzana Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM
  • Karla Montserrat Villagómez Balderas Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM

Palabras clave:

Identidad de género, estereotipos, series televisivas, teoría de cultivo

Resumen

El objetivo de la presente investigación fue conocer la influencia de las series televisivas en la construcción de la identidad de género en jóvenes de edades entre 15 y 18 años, estudiantes de bachillerato, basándose en la propuesta de Harwood (1999), el cual menciona que los programas televisivos muestran características sociales, psicológicas o físicas de un personaje en específico que constituye fuertemente la construcción de identidad de una persona, tomando así algunas atribuciones o características de dichos personajes. Se utilizó el Cuestionario de Hábitos Televisivos (CH-TV.01) en el que se encontró que son participantes son sujetos susceptibles para la apropiación de mensajes estereotipados. Por lo que se concluye la importancia de implementar medidas de prevención en una población joven para generar un pensamiento crítico en el que puedan opinar y cuestionarse acerca de los mensajes dados en personajes que se visualizan en la TV y otros medios de comunicación.

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Publicado

2017-10-23

Cómo citar

Soria Mora, M. P., Tamariz Lorenzana, A., & Villagómez Balderas, K. M. (2017). La construcción de la identidad de género a través de estereotipos televisivos. PsicoEducativa: Reflexiones Y Propuestas, 3(6), 23–38. Recuperado a partir de https://psicoeducativa.iztacala.unam.mx/revista/index.php/rpsicoedu/article/view/72

Número

Vol. 3 Núm. 6 (2017): PsicoEducativa: reflexiones y propuestas.

Sección

PLANTEAMIENTOS MONOGRÁFICOS

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